记重点句子翻译五句-摘抄28句

1、按照写作顺序背诵： 2、在记中，一些句子或段落绕口难读，更难记，这是很正常的，此时，就可以把文章翻译过来，先把译文记住，再根据译文背诵课文。 3、琅邪山间，朝暮四时景不同。滁人游山太守醉，各怀欢乐在心中1、段首字词： 4、内容仅供参考并受版权保护 5、理解是记忆的前提，要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性，只要你将诗中的意思背记下来，到用的时候，在还原成诗词的语言，这样诗词就比较好记了。 6、记太长了，没有口诀，但有技巧。 7、举报/反馈 8、认真“读-背”*一段的每一句。 9、可以回想一下自己是否有过这样的情况，在背诵自以为已经熟练记忆的文言文时，往往在某一段的开头卡壳，怎么回忆也没头绪，但是只要一经别人提示一下卡壳这段的开头字词，就能轻松背下去。 10、熟读文章白话文加深印象。（这里不用背） 11、记是比较长的一篇文言文，一般背诵这类文言文死记硬背是很错误的方法。我的方法是这样的。 12、熟读课文，做到能够通顺地读出来并理解文章的意思，然后把它抄写在本子上，不过不要每一句都抄完，只需要保留每句话的开头和结尾的一两个字，自己背诵时再补齐省略的文字。 13、段首字词： 14、生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果小学生们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。 15、注意并记住这些插画，当我们背诵这篇课文的时候，插就在头脑中自然而然地出现，从而产生联想记忆。 16、接下来就开始读文言文，2-4遍基本就可以背诵了。在心里多默背几遍加深印象即可。 17、课文画面联想背诵： 18、分析文章结构。例如文章结构是总分总，

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