关于水的奥秘作文（精选3篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的关于水的奥秘作文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
水的奥秘作文1今天下午，我们学校的萧山日报小记者在会议室参加了一个“了解水的奥秘”的活动，十分的有趣，让我来说说吧！
我们刚进到会议室，就看到屏幕上写着“石头老师带你了解水的奥秘”几个大字。哦，原来今天给我们上课的是“石头老师”。
老师说，如果表现好，会得到小石头奖励，大家赶紧一个个都挺起腰，坐得端端正正的。
石头老师用“魔术”，把我们带进了课堂。他拿出一个小瓶子，装满了水，问我们：“你们猜，瓶子里的水能倒出来吗？觉得不能的请举手。”大家不约而同的举起了手。我心想：老师这么问，肯定倒不出来。大家应该也都是这么想的吧！老师看了看我们，神秘地笑了，又问到：“觉得能的呢？”只有一个人举起了手，显得十分格格不入。老师又笑了，说：“你猜对了，这是你的奖励。”说完拿来一块漂亮的小石头，大家都向他投去了羡慕的目光。石头老师又说道：“现在我要用一块小纱布，把瓶口包住，水会不会流出来？”他把口子用纱布包住，用牛皮筋绑了起来，将瓶子倒过来。水，一滴也没流出来。大家都忍不住惊叫起来。“谁能说说为什么？”老师说。大家举起了手，“因为水的张力。”“因为大气压。”“因为水的密度。”——“正确的是因为水的张力。”老师公布了答案。石头老师又用牙签在纱布上戳了个大孔，问“这样呢？会流下来吗？”大家异口同声地说：“不会！”果然没有。
接下来要自己做实验了。
我拿好材料，跟傅心怡一起做起来。我们先往小瓶子里倒水，要小心，不能倒出来。再把纱布包上，咦，水怎么流出来了？傅心怡说：“是不是扎得不够紧？”有道理，我把牛皮筋重新扎了一遍，很紧。我一倒，成功了！我们又用牙签戳了洞，水也没流出来，实验成功了！好开心！
老师还有一个“魔术”。
他在水里滴了一滴色素，又在另一杯水里加了另一种颜色的色素，然后把其中的一杯倒进了玻璃试管里，说：“如果我把另一杯倒进去，会怎样？”“会融合，变成绿色！”傅心怡说。石头老师倒了进去，果真变成了绿色。“如果在一杯里加盐呢？”他问到，“会怎样？”“会分层！”“一个在上，一个在下！”大家都抢着回答。老师在一杯里加了三勺盐，一杯加了一勺，分别倒进了试管。哇！分层了！好漂亮！
又是自己做实验的'时候了！
我把红色色素滴进一个烧杯，绿色滴进另一个，红色要加三勺盐，绿色要加一勺盐。我把红色的倒进试管，再倒绿色的时候要很慢，很慢——耶，成功分层！两色水好好看呦！老师说：“是因为密度，密度大会沉下去，盐能使水的密度变大。”
活动结束了，我恋恋不舍地离开了教室，这个活动真好玩，不仅让我们明白了水的奥秘，我还拿到了奖品，一块“蛋白石”，双丰收，太开心了！
水的奥秘作文2周四，我们参加了一个有趣的活动——“科学色拉酱”，听“石头”老师讲述水的奥秘。
首先，“石头”老师给我们变了一个小魔术：他拿起一个灯泡，说自己能让小灯泡像变色龙一般换颜色。我半信半疑地想：耳听为虚、眼见为实。来让我们见识见识吧！老师先让一位毫不信服的小男孩来尝试：灯泡放在了小男孩手上，纹丝不动，毫无变化。而老师一碰，却从白色到了红色。莫非老师的手有魔力？我们先放下这疑问，学习老师接下来关于水的奥秘的'两个实验。
*一个实验是如何让小瓶子里的水不流出来。它很简单，几乎所有人都成功了。而第二个实验则很有挑战性。实验方法是在玻璃管里加入两种不同重量的食用色素水，一瓶一勺盐，一瓶三勺盐，看它们能不能进行分层。我们组先拿了一瓶蓝色素和黄色素，分别往里放了一勺盐、三勺盐。我扶着玻璃管，让陈鋆格小心翼翼地将蓝色素和黄色素放了进去。一定要成功呀……差点融合的色素慢慢地向反方向流去——成功了！好漂亮的颜色！上面是蓝色，下面是黄色，中间还有渐变的绿色。我们兴奋地把它给老师，老师表示很满意，展示给了大家看，还给了我们一人一颗美丽的蛋白石。好开心啊！
这次活动圆满结束了，让我们玩了一把过瘾的科学实验，希望下次还有这些有趣的活动！
水的奥秘作文3一张薄薄的纸片竟然能托住水？这是怎么回事？就让我带你走入科学的世界吧！
走进教室，已经上课了，讲台上多了两张桌子，桌上放着两盆水，老师神秘兮兮地说：“今天，我们要做一个有趣的实验？”“是什么实验？”我们大家都非常疑惑。
老师说：“告诉你们吧，今天的实验是——纸托水。”
说着，老师拿出一个瓶子向一个杯子里倒水，那如高山流水的声音萦绕在耳畔，水柱像一个长长的`麻花，倒进水里发出叮咚叮咚的响声。水里的泡泡像赶集一样，争先恐后，有的向上浮，想要呼吸新鲜空气，有的向下沉，就像要去看看水底的世界。
水倒满了，开始往外漫水杯上就像挂了一条瀑布，老师停止倒水，拿来一张卡纸从杯子边沿慢慢向前移动，直到杯口在纸中央，然后，老师把纸轻轻地按一下，端起水杯，捂住杯口的纸，以迅雷不及掩耳的速度把杯子倒了过来，然后慢慢松开手。纸真的没有掉下来！可是这是为什么呢？老师终于揭晓了这个实验原理，我们恍然大悟：原来是空气托住了纸和水呀！
只要你认真观察，认真思考，就会发现生活中有许多奥秘在等待着你！